Geschlechtsmerkmal

Ein Geschlechtsmerkmal ist eine Eigenschaft, die bei den verschiedenen Geschlechtern einer Spezies unterschiedlich ausgeprägt ist. Man unterscheidet zwischen körperlichen (auch engl: sex) und sozialen (auch engl: gender) oder Verhaltensgeschlechtsmerkmalen.

Inhaltsverzeichnis 1 Einteilung 1.1 Primäre und Sekundäre Geschlechtsmerkmale 1.2 Tertiäre Geschlechtsmerkmale 1.3 Feingliederung der primären Merkmale 2 Anomalien 3 Menschliche Geschlechtsmerkmale 3.1 Entwicklung 3.2 Weibliche Geschlechtsmerkmale 3.2.1 Einteilung der Geschlechtsmerkmale bei der Frau 3.2.2 Reihenfolge bei der Frau 3.3 Männliche Geschlechtsmerkmale 3.3.1 Einteilung der Geschlechtsmerkmale beim Mann 3.3.2 Reihenfolge beim Mann 3.4 Genetisch bedingte Verhaltensunterschiede 4 Kritik 5 Siehe auch 6 Literatur 7 Weblinks 8 Einzelnachweise

Einteilung

weibliche Geschlechtsmerkmale

männliche Geschlechtsmerkmale

Es wird unterschieden zwischen primären, sekundären und tertiären Geschlechtsmerkmalen. Werden die Begriffe Sex und Gender gebraucht, sind die primären und sekundären Geschlechtsmerkmale Sex, die tertiären Gender.

Primäre und Sekundäre Geschlechtsmerkmale

Primäre und Sekundäre Geschlechtsmerkmale (Sex) sind genetisch-biologisch veranlagt. Die Struktur ist bereits in der befruchteten Eizelle festgelegt. Die spätere Ausprägung wird hormonell unterstützt.

• Primäre Geschlechtsmerkmale sind die angeborenen inneren und äußeren Organe, die zur Fortpflanzung notwendig sind.
• Sekundäre Geschlechtsmerkmale sind die sich später in der Reifezeit entwickelnden, körperlichen Geschlechtsmerkmale, die die Weiblichkeit bzw. die Männlichkeit im Sinne der Geschlechtszugehörigkeit und auch der nun erreichten Geschlechtsreife der Person bzw. des Lebewesens kennzeichnen und diese in erster Linie einem potenziellen Sexualpartner und auch den gleichgeschlechtlichen Konkurrenten des Individuums durch visuelle (bei Tieren oft Farbe) und olfaktorische Reize (Geruch) signalisieren.

Tertiäre Geschlechtsmerkmale

Tertiäre Geschlechtsmerkmale (Gender) sind die bei höheren Lebewesen vorkommenden psychischen und sozio-kulturellen, geschlechtsspezifischen und sich im Verhalten zeigenden Geschlechtsmerkmale.

Die insbesondere beim Menschen zum Tragen kommenden tertiären Geschlechtsmerkmale sind starken kulturellen Unterschieden und Schwankungen unterworfen. Viele Phänomene können je nach Zusammenhang sowohl als soziales Rollenverhalten als auch als tertiäres Geschlechtsmerkmal etikettiert werden. Deshalb ist letzterer Begriff etwas umstritten. Benutzern des Begriffs „tertiäres Geschlechtsmerkmal“ wird bisweilen vorgeworfen, sie verlegten rein sozial bedingte Rollenzwänge in das Individuum. Beispiel: „Frauen tragen Röcke, Männer nicht“ – die Einhaltung dieser sozialen Rollennorm dient in vielen Kulturen der Unterscheidung zwischen den Geschlechtern und ist dort somit gleichzeitig tertiäres Geschlechtsmerkmal.

Feingliederung der primären Merkmale

Bei den primären Geschlechtsmerkmalen unterscheidet man:

Chromosomales Geschlecht

Geschlechtschromosomen, beim Menschen XX oder XY oder Abweichungen davon

Gonadales Geschlecht

Keimdrüsen (Hoden, Eierstöcke oder beides)

Hormonelles Geschlecht

Menge und Verhältnis der Geschlechtshormone

Anatomisches Geschlecht

(auch genitales Geschlecht) Vorhandene Geschlechtsorgane.

Morphologisches Geschlecht

Andere physische geschlechtsspezifische Unterschiede und/oder sekundäre Geschlechtsmerkmale.

Anomalien

Sind die primären und/oder sekundären Geschlechtsmerkmale nicht eindeutig, spricht man von Intersexualität. Entsprechen insbesondere primäre und sekundäre Geschlechtsmerkmale nicht dem Identitätsgeschlecht, spricht man beim Menschen von Transgender. Die Betrachtung jeder Abweichung einer binären Geschlechtszuordnung (männlich/weiblich) als Anomalie ist umstritten (→ Abschnitt Kritik).

Menschliche Geschlechtsmerkmale

Entwicklung

In den frühen Entwicklungsstadien sind die Geschlechtsmerkmale anatomisch kaum zu unterscheiden. Erst einige Zeit später sind beim Embryo die strukturellen Veränderung offensichtlich, sind aber bei Mann und Frau durchaus ähnlich; die gemeinsame ursprüngliche Struktur bleibt auch später erkennbar.

Mit Einsetzen der Pubertät reifen die Geschlechtsmerkmale aus. Dieser Prozess setzt grundsätzlich bei Mädchen eher ein als bei Jungen. Offensichtlich erfolgt die körperliche Veränderung in einer bestimmten Reihenfolge, wobei der jeweilige Zeitpunkt der einzelnen Entwicklungsschritte individuell verschieden ist und auch von anderen Faktoren (Umwelteinflüsse, Nahrungsangebot unter anderem) abhängig ist. Für den Menschen sind im Wesentlichen folgende Geschlechtsmerkmale festzustellen:

Weibliche Geschlechtsmerkmale
Einteilung der Geschlechtsmerkmale bei der Frau Primäre: (Sex) Vulva Klitoris Vagina (Scheide) Gebärmutter Eileiter Eierstöcke Sekundäre: (Sex) Brüste Körperbehaarung (Scham- und Achselhaar) Menses (Regelblutung) Weibliche Körperfettverteilung (breite Hüften etc.) teilweise Schwächung des Bindegewebes (Cellulite) Tertiäre: (Gender)*) weibliche Kleidung (in Deutschland zum Beispiel Röcke) weibliche Familienrolle weibliche Berufswahl	Reihenfolge bei der Frau Brustwachstum zunächst Auftreten pigmentierter, glatter Schamhaare Alter des größten Körperwachstums Auftreten der gekräuselten Schamhaare Wachstum der Achselhaare Einsetzen der Menstruation (Menarche) Die geschlechtliche Vollreife tritt bei der Frau erst 4–6 Jahre nach der ersten Menstruation ein.
Männliche Geschlechtsmerkmale
Einteilung der Geschlechtsmerkmale beim Mann Primäre: (Sex) Penis Hoden Skrotum (Hodensack) Samenleiter Prostata Samenblase Sekundäre: (Sex) Körperbehaarung (Bartwuchs, Scham-, Achsel-, Bauch- und Brustbehaarung) Männlicher Muskelaufbau und Körperfettverteilung (schmalere Hüften, breitere Schultern etc.) teilweise Adamsapfel teilweise Ausfall der Kopfbehaarung Tertiäre: (Gender)*) männliche Kleidung (in Deutschland zum Beispiel Anzüge) männliche Familienrolle männliche Berufswahl	Reihenfolge beim Mann Einsetzen des Hodenwachstums Auftreten erster glatter Schamhaare erste Stimmveränderung erster Samenerguss Auftreten gekräuselter Schamhaare Alter des größten Körperwachstums Wachstum der Achselhaare und Beinhaare deutliche Stimmveränderung Einsetzen des Bartwachstums Wachstum der restlichen Körperbehaarung teilweise (durch Genetik bestimmt) Ausfall der oberen Kopfbehaarung

Genetisch bedingte Verhaltensunterschiede

Das menschliche Genom besteht aus 23 Chromosomenpaaren, jeweils 23 von der Mutter und 23 vom Vater. Zwei der insgesamt 46 Chromosome sind die Geschlechtschromosome, welche das biologische Geschlecht eines Individuums bestimmen. In der Regel hat ein Mensch entweder zwei X-Chromosome (Frau), oder ein X- und ein Y-Chromosom (Mann). Die Sexualchromosome bedingen Unterschiede in der produzierten Menge von Geschlechtshormonen zwischen den Geschlechtern. Die Bedeutung dieser Hormone für das menschliche Verhalten wird durch verschiedene Fakten deutlich:^[1]

• die typischen Geschlechtsunterschiede (Männer aggressiver und eher zu Polygamie und Vergewaltigung neigend, Frauen kümmern sich stärker um den Nachwuchs) finden sich nicht nur in fast allen menschlichen Kulturen, sondern auch in fast allen Säugetierarten.
• das Y-Chromosom bewirkt eine andere Hirnentwicklung als das X-Chromosom und die vermehrte Produktion von Androgenen. Der Testosteronspiegel korreliert mit Libido, Selbstbewusstsein und Dominanzstreben.
• wenn sich Frauen auf eine Geschlechtsumwandlung vorbereiten, erhalten sie Androgene, wodurch ihr räumliches Denkvermögen zu- und ihre verbale Fähigkeit abnimmt. Frauen mit hohen Testosteron-Werten lächeln seltener und gehen häufiger fremd.
• die Schwankungen des Östrogenspiegels während des Menstruationszyklus beeinflusst die kognitiven Fähigkeiten. Bei hohen Östrogenspiegeln wird zum Beispiel das Sprachvermögen noch weiter verbessert. Frauen mit Adrenogenitales Syndrom produzieren mehr Androstendion, und neigen beispielsweise stärker zu Raufen und Pornofilmen.

Kritik

Die einfache binäre – entweder weibliche oder männliche – Entwicklung von primären Geschlechtsmerkmalen ist nicht mehr nur in der Soziologie und Gender-Forschung umstritten, sondern inzwischen auch in der Biologie. So haben neuere Forschungen gezeigt, dass zahlreiche Chromosomen (neben den Chromosomen X und Y auch die Chromosomen 1, 9, 11), zahlreiche Gene (mindestens 19 Gene bzw. deren Faktoren, Proteine) in die primäre Geschlechtsausbildung involviert sind. Diese Faktoren wechselwirken intensiv miteinander, statt in einer hierarchischen Abfolge von Schritten hintereinander geschaltet zu sein. Auch die als „geschlechtlich“ betrachteten Hormone Östrogen, Progesteron und Testosteron kommen bei allen Menschen, Männern und Frauen, vor. Ihre Konzentration ist individuell unterschiedlich und variiert insbesondere zeitlich (Burren/Rieder 2003; Schmitz 2006a; Ebeling 2006). Dies wird von Kritikern des zweigeschlechtlichen Modells als Anzeichen dafür betrachtet, dass die primäre Geschlechtsentwicklung in mehr als zwei Richtungen möglich sein dürfte, bisher nur zahlreiche Möglichkeiten als „pathologisch“ und als „Abweichung“ gedeutet wurden.

So stellte A. Fausto-Sterling heraus, dass Merkmale der Muskulatur, des Fettansatzes und des Knochenbaus biologisch nicht geschlechtlich verschieden seien. Diesbezügliche geschlechtliche Unterschiede seien in hohem Maß auf Sozialisationsprozesse zurückzuführen. So werde beispielsweise Mädchen in früher Jugend eine geringere Bewegungsfreiheit außerhalb der Wohnung eingeräumt, unter anderem auf Grund der Vergewaltigungsangst der Eltern. Es gälten zudem unterschiedliche Schönheitsmaßstäbe und andere sozial unterschiedliche Bedingungen für als männlich oder weiblich betrachtete Menschen. Besonders deutlich werde ein solcher sozialer Einfluss bei der Ernährung: Proteinreiche Kost befördert Größenwachstum, Unterernährung hemmt das Wachstum (Fausto-Sterling 1988 (1985), S. 300–312; Fausto-Sterling 2005).

Vermeintliche geschlechtliche Unterschiede im Gehirn stehen ebenso in der Kritik. So konnten in Folgestudien Geschlechtsunterschiede bei der Beteiligung der linken und rechten Hirnhälfte in der Reimerkennung, wie sie eine Studie des Ehepaars Shaywitz postuliert hatte, nicht wiederholt gezeigt werden. Vielmehr deute sich an, dass sich Gehirnstrukturen insbesondere durch Sozialisationsprozesse ausprägen: Das frühe oder späte Erlernen einer Zweit- oder Drittsprache, das Erlernen oder Nicht-Erlernen des Spielens eines Musikinstruments, bei dem beide Hände synchron gebraucht werden, wirke sich auch geschlechtlich differenzierend auf die Hirnstrukturen aus (Schmitz 2006b).

Siehe auch

• Tanner-Stadien

Literatur

• Burren, S., Rieder, K. (2003 (2000)): Organismus und Geschlecht in der genetischen Forschung. Eine wissenssoziologische Studie. Bern. Institut für Soziologie 2003 (Erstaufl. 2000). ISBN 3952210005.
• Ebeling, S. (2006): Wenn ich meine Hormone nehme, werde ich zum Tier. Zur Geschichte der Geschlechtshormone. In: Ebeling, S., Schmitz, S. (Hg.): Geschlechterforschung und Naturwissenschaften – Einführung in ein komplexes Wechselspiel. Wiesbaden. VS Verlag 2006, 235-246. ISBN 3531149121.
• Fausto-Sterling, A. (1988 (1985): Gefangene des Geschlechts? Was biologische Theorien über Mann und Frau sagen. München, Zürich. Piper 1988 (engl. 1985). ISBN 3492031293.
• Fausto-Sterling, A. (2005): The Bare Bones of Sex: Part 1 – Sex and Gender. Signs: Journal of Women in Culture and Society, 30 (2005), 2, 1491–1527.
• Schmitz, S. (2006a): Geschlechtergrenzen. Geschlechtsentwicklung, Intersex und Transsex im Spannungsfeld zwischen biologischer Determination und kultureller Konstruktion. In: Ebeling, S., Schmitz, S. (Hg.): Geschlechterforschung und Naturwissenschaften – Einführung in ein komplexes Wechselspiel. Wiesbaden. VS Verlag 2006a, 33-56. ISBN 3531149121.
• Schmitz, S. (2006b): Hirnbilder im Wandel Kritische Gedanken zum 'sexed brain'. In: Mauss, B., Petersen, B. (Hg.): Das Geschlecht der Biologie. NUT-Schriftenreihe Band 11. Mössingen-Thalheim. Talheimer Verlag 2006b, 61-92. ISBN 3893761209.
• Schröter, Susanne (2002): Über Grenzverläufe zwischen den Geschlechtern. Fischer Verlag, Frankfurt/Main 2002
• Voß, H.-J. (2008): Feministische Wissenschaftskritik. Am Beispiel der Naturwissenschaft Biologie. In: Ulrike Freikamp et al. (Hg.): Kritik mit Methode? Forschungsmethoden und Gesellschaftskritik (Texte 42). Karl Dietz Verlag 2008, 233-252, ISBN 9783320021368 (Online als pdf-Datei: [1])

Weblinks

• Magnus-Hirschfeld-Archiv für Sexualwissenschaft
• Die Rückkehr der Geschlechterbinarität – und ein wirksames Gegengift: selber Denken.

Einzelnachweise

1. ↑ Pinker, Steven (2002): The Blank Slate. Penguin. Kapitel 18.

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